Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Inicio de ciclo

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de icebreaker: Juego de presentación en círculo donde cada niño debe expresar su nombre, necesidad o interés.


• Explicación teórica sobre los diferentes lenguajes y su importancia en la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Realización de una actividad práctica: Los alumnos deben dibujar y pintar sus emociones y sentimientos en un papel y compartirlo con el resto del grupo.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de dramatización: Los alumnos deberán representar diferentes situaciones donde expresen necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos utilizando el lenguaje verbal y no verbal.


• Reflexión y puesta en común sobre la importancia de tener en cuenta los diferentes lenguajes en la comunicación.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de música y movimiento: Los alumnos deberán expresar diferentes emociones y afectos a través del lenguaje corporal y utilizando diferentes ritmos y melodías.


• Debate sobre la importancia de la expresión corporal en la comunicación de emociones y afectos.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de pintura y collage: Los alumnos deberán crear un mural representando sus emociones y sentimientos utilizando diferentes materiales y técnicas artísticas.


• Presentación y