Introducción al género argumentativo

Carlos Castañeda
Primaria 6º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos argumentativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe un texto, a partir de las ideas que registró, en el que expresa sus propias opiniones sobre los temas tratados, y en el que emplea nexos que anteceden los argumentos, como porque, ya que, si bien, en consecuencia
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al género argumentativo
Objetivo: Introducir a los alumnos al género argumentativo y sus características principales.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y planteamiento del problema de Jorge Luis: ¿Cómo podemos ayudarlo a elaborar un texto argumentativo entendible para los demás?

    • Reflexión en grupo sobre la importancia de expresar opiniones de manera argumentada.



  2. Desarrollo (35 minutos):



    • Explicación del género argumentativo y sus características.

    • Ejemplo de un texto argumentativo y análisis en grupo de sus componentes (ideas, argumentos y nexos).

    • Realización de una actividad en la que los alumnos identifiquen ideas y argumentos en diferentes textos.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Recopilación de las ideas principales de la sesión en un mural.

    • Reflexión grupal sobre la importancia de usar nexos en los textos argumentativos.




Sesión 2: Elaboración de un texto argumentativo
Objetivo: Desarrollar la habilidad de los alumnos para expresar opiniones y argumentar utilizando nexos adecuados.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior y recopilación de las ideas principales del mural.

    • Planteamiento del objetivo de la sesión: escribir un texto argumentativo utilizando los nexos adecuados.



  2. Desarrollo (35 minutos):



    • Reflexión en grupo sobre los temas tratados en clase y selección de uno para el texto argumentativo.

    • Elaboración de un esquema con las ideas principales y los argumentos que se utilizarán.

    • Explicación y ejemplos de los nexos que se pueden emplear (porque, ya que, si bien, en consecuencia).

    • Redacción del texto argumentativo en parejas o individualmente.