Introducción al tema y exploración inicial
Perla Guadalupe Cocom
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de la comida tradicional de su comunidad y otras regiones, y aprecia la diversidad de alimentos y platillos saludables que se consumen en el país.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y exploración inicial (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Promover la curiosidad y el interés de los alumnos por el tema del consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, así como fomentar el respeto y la valoración de las diferentes comidas tradicionales de su comunidad y otras regiones del país.
Actividades:
- Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre los alimentos y bebidas que los alumnos conocen y consumen.
- Presentar fotografías o imágenes de diferentes platillos tradicionales de su comunidad y otras regiones del país. Invitar a los alumnos a compartir lo que saben acerca de estos alimentos y bebidas.
- Realizar una pequeña investigación en línea (con apoyo del docente) sobre las comidas tradicionales de su comunidad. Promover la participación activa de los alumnos y fomentar la lectura y escritura de palabras relacionadas con estos alimentos.
- Organizar una degustación de algunos alimentos tradicionales de su comunidad que se puedan conseguir fácilmente, junto con una explicación breve de su importancia nutricional.
Sesión 2: Exploración de la diversidad de alimentos y platillos saludables en el país (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Ampliar el conocimiento de los alumnos sobre la diversidad de alimentos y platillos saludables que se consumen en diferentes regiones del país, y fomentar la valoración de la tradición culinaria de cada región.
Actividades:
- Presentar a los alumnos un mapa de su país que muestre las diferentes regiones y sus características geográficas.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una región del país para que investiguen sobre sus comidas tradicionales y platill