Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: La carencia de confianza de los adolescentes para expresar emociones y sentimientos.

Enfoque transversal: Interculturalidad crítica y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1
Inicio:

• Saludo y presentación de la temática.


• Realización de una dinámica de rompehielos para crear un ambiente de confianza y participación.


• Comentar brevemente sobre la problemática de la carencia de confianza para expresar emociones y sentimientos.

Desarrollo:

• Explicación sobre qué son los sentimientos y cómo influyen en nuestras decisiones.


• Realización de actividades prácticas donde los alumnos identifiquen y expresen diferentes sentimientos.


• Reflexión grupal sobre cómo los sentimientos pueden afectar nuestras decisiones y cómo podemos tomar decisiones asertivas.

Cierre:

• Síntesis de lo aprendido en la sesión.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión, donde los alumnos deberán reflexionar sobre alguna experiencia en la que hayan tomado una decisión basada en sus sentimientos.

Sesión 2
Inicio:

• Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Compartir las reflexiones y experiencias relacionadas con la toma de decisiones basadas en los sentimientos.

Desarrollo:

• Explicación sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias.


• Realizac