La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.
Carolina Campos
Ubicación curricular
Contenido La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la paz es una construcción colectiva que demanda analizar críticamente las causas, desarrollo y consecuencias, de conflictos entre personas y/o grupos de pertenencia, y realiza propuestas para enfrentar las tensiones sin violencia, mediante la comunicación dialógica y la empatía.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.
Objetivo: Comprende que la paz es una construcción colectiva que demanda analizar críticamente las causas, desarrollo y consecuencias de conflictos entre personas y/o grupos de pertenencia, y realiza propuestas para enfrentar las tensiones sin violencia, mediante la comunicación dialógica y la empatía.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema de la construcción colectiva de la paz y la importancia del diálogo y la comunicación en la resolución de conflictos.
- Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones que generan diferencias y conflictos entre las personas y grupos de pertenencia.
- Distribución de los alumnos en grupos de trabajo y asignación de un problema relacionado con la falta de trabajo en equipo y la falta de diálogo para la resolución de conflictos.
- Los grupos deben analizar el problema, identificar las posibles causas y proponer soluciones a través del diálogo y la comunicación.
Sesión 2:
- Continuación del trabajo en grupos para la resolución del problema planteado.
- Los grupos deben compartir sus propuestas y discutir sobre ellas, fomentando la comunicación y el diálogo entre ellos.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de la empatía en la resolución de conflictos y cómo se puede promover en la convivencia diaria.
Sesión 3:
- Realización d