Introducción al tema

Sheila Palma
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recuerda y comparte acontecimientos importantes en su historia personal con apoyo de fotografías, objetos y narraciones de integrantes de su familia, y se percata de cómo ha cambiado.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir el tema de los cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las familias y comunidades con el paso del tiempo.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre los cambios que han notado en sus propias vidas, como el crecimiento, el cambio de casa o la adquisición de nuevos objetos.

  2. Mostrar imágenes de diferentes lugares, objetos y costumbres para que los alumnos observen los cambios que han ocurrido a lo largo del tiempo.

  3. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los cambios que han notado en su entorno familiar y comunitario.

  4. Presentar el problema a resolver: "¿Cómo ha cambiado tu familia y tu comunidad a lo largo del tiempo?"

  5. Plantear preguntas orientadoras para guiar la investigación de los alumnos, como: ¿Qué cambios han notado en sus casas? ¿Cómo han cambiado las costumbres de su familia? ¿Cómo ha cambiado el entorno de su comunidad?

  6. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de recopilar fotografías, objetos y narraciones de integrantes de su familia sobre los cambios que han ocurrido.


Sesión 2: Investigación y recopilación de información
Duración: 45 minutos


Objetivo: Recopilar información sobre los cambios que han ocurrido en las familias y comunidades de los alumnos a lo largo del tiempo.


Actividades:



  1. Revisar y organizar la información recopilada por los alumnos en la sesión anterior.

  2. Proporcionar materiales como cartulinas, pegamento, tijeras y revistas para que los alumnos creen un collage o un álbum con las fotografías y objetos recopilados.

  3. Realizar una exposición en grupo en la que cada equip