Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Tema: Organización e interpretación de datos

Objetivo: Construir tablas y gráficas de barras, e interpretar información cuantitativa y cualitativa contenida en ellas; interpretar la moda para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Dominar tablas y uso de información

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de organización e interpretación de datos.


• Presentación del problema interdisciplinar: Dominar tablas y uso de información.


• Actividad de indagación: Los estudiantes investigarán en grupos de 4 sobre diferentes tipos de gráficas de barras y su uso. Deben recopilar ejemplos y explicar en qué contextos se utilizan.


• Plenaria para compartir hallazgos.


• Cierre de la sesión y asignación de tarea: Los estudiantes deberán traer ejemplos de tablas de datos y gráficas de barras de diferentes fuentes para la próxima sesión.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea: Los estudiantes compartirán los ejemplos que encontraron y explicarán qué información se puede obtener de ellos.


• Actividad de construcción: En grupos, los estudiantes construirán una tabla de datos con información sobre las mascotas de los estudiantes de la clase. Luego, deberán representar esta información en una gráfica de barras.


• Plenaria para compartir los resultados y discutir la interpretación de la información.


• Cierre de la sesión y asignación de tarea: Los estudiantes deberán traer preguntas relacionadas con la moda y una gráfica de barras para la próxima sesión.

Sesión 3:

• Revisión de la tarea: Los estudiantes compartirán las preguntas que encontraron y analiz