Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Objetivo: Los alumnos realizarán entrevistas a familiares o integrantes de su comunidad para identificar los aspectos que se comparten entre todos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Alumnos que necesitan actividades lúdicas y dinámicas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del objetivo de la clase.
   
   
   • Actividad lúdica: Juego de roles en el que los alumnos representan diferentes miembros de la familia o integrantes de la comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del concepto de sentido de pertenencia y su importancia en la familia y la comunidad.
   
   
   • Lectura de un cuento o texto relacionado con el tema.
   
   
   • Actividad de reflexión: Los alumnos responderán preguntas sobre su propia familia y comunidad.
   
   
   
   



3. Aplicación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación de la tarea: Los alumnos deberán entrevistar a un familiar o integrante de la comunidad para identificar los aspectos que se comparten entre todos.
   
   
   • Entrega de las hojas de entrevista.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordatorio del objetivo de la clase anterior y de la tarea asignada.
   
   
   • Actividad lúdica: Dinámica de grupo en la que los alumnos compartan algunas características que descubrieron en sus entrevistas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exposición de algunos fragmentos de las entrevistas realizadas por los alumnos.
   
   
   • Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas en las respuestas.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de la diversidad y el respeto hacia las particularidades