Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Secuencia didáctica: Escritura de nombres en la lengua materna

Sesión 1: Presentación del proyecto
Objetivo:

• Los alumnos identificarán la importancia de escribir y utilizar sus nombres en diferentes situaciones.

Actividades:

1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben cómo se escribe su nombre y si lo utilizan en sus actividades diarias.


2. Presentar ejemplos de diferentes situaciones en las que se utiliza el nombre, como marcar útiles escolares, registrar asistencia, etc.


3. Realizar una lluvia de ideas para generar una lista de situaciones en las que los alumnos pueden utilizar su nombre.


4. Mostrar a los alumnos ejemplos de diferentes formas de escribir su nombre, como cursiva, mayúsculas, etc.

Sesión 2: Comparación de nombres
Objetivo:

• Los alumnos compararán sus nombres con los de sus compañeros.

Actividades:

1. Pedir a los alumnos que se pongan en parejas y se presenten mutuamente.


2. Cada alumno deberá escribir el nombre de su compañero en un papel.


3. Realizar una actividad de comparación de nombres, en la que los alumnos identifiquen similitudes y diferencias.


4. Promover una reflexión sobre la diversidad de nombres y la importancia de respetar la variedad cultural.

Sesión 3: Autoría de trabajos y marcar útiles
Objetivo:

• Los alumnos utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos y marcar sus útiles escolares.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de cómo se utiliza el nombre para indicar la autoría de un trabajo.


2. Pedir a los alumnos que escriban su nombre en una etiqueta y la peguen en su cuaderno.


3. Realizar una actividad en la que los alumnos escriban su nombre en diferentes materiales escolares, com