Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Organización e interpretación de datos
Objetivo (PDA): Interpreta información cuantitativa y cualitativa contenida en tablas, gráficas de barras y circulares para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos; construye gráficas de barras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el problema del uso responsable del agua potable en la escuela, la casa y la comunidad. Iniciar una lluvia de ideas sobre la importancia de usar el agua de manera responsable.


• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes datos sobre el consumo de agua en la escuela, la casa y la comunidad. Pedirles que organicen la información en tablas y gráficas de barras.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos qué conclusiones pueden sacar de los datos presentados.

Sesión 2:

• Actividad: Presentar a los alumnos diferentes gráficas de barras y tablas con información sobre el consumo de agua en otros países. Pedirles que interpreten la información y respondan preguntas relacionadas con los datos presentados.


• Reflexión: Promover la reflexión sobre la importancia de usar el agua de manera responsable y cómo pueden contribuir en su entorno.

Sesión 3:

• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones que pueden llevar a cabo para promover el uso responsable del agua en la escuela, la casa y la comunidad. Pedirles que organicen la información en una tabla.


• Reflexión: Fomentar la reflexión sobre la importancia de tomar acciones concretas para cuidar el agua.

Sesión 4:

• Actividad: Pedir a los alumnos que investiguen sobre diferentes métodos de ahorro de agua en el hogar y la comunidad