Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Atender al problema del tiempo histórico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema al alumno y motivar su interés con preguntas como: ¿Qué sabemos sobre la Cultura Romana? ¿Qué conceptos creemos que fueron importantes en su desarrollo?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar el concepto de trabajo esclavo en la Cultura Romana y su importancia.


• Proporcionar a los alumnos un caso problemático relacionado con el tema, por ejemplo: "Un esclavo romano se rebela contra su amo y busca la libertad". Pedirles que reflexionen sobre las posibles consecuencias y soluciones.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y discutir sobre las condiciones de vida de los esclavos en la Cultura Romana.

Cierre (10 minutos):

• Hacer una puesta en común de las conclusiones de cada grupo y fomentar el debate entre los alumnos sobre las diferentes perspectivas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior y plantear el nuevo tema: la ocupación militar de territorios en la Cultura Romana.

Desarrollo (30 min