La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Revisión de las campañas militares de Hernán Cortés para someter a la población indígena.
Ivan Juarez
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Revisa y contextualiza las campañas militares que Hernán Cortés llevo a cabo para someter a la población indígena.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Revisión de las campañas militares de Hernán Cortés para someter a la población indígena.
Objetivo (PDA): Los estudiantes revisarán y contextualizarán las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: DIFICULTAD EN COMPRENSIÓN Y ESCRITURA DE TEXTOS.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- El maestro presentará el problema a los estudiantes: "Nos encontramos con una dificultad común entre los alumnos, la comprensión y escritura de textos históricos. ¿Cómo podemos abordar esta dificultad y mejorar nuestras habilidades en este tema?"
- Se realizará una lluvia de ideas para buscar posibles soluciones y estrategias para mejorar la comprensión y escritura de textos históricos.
Desarrollo:
- El maestro proporcionará a los estudiantes una introducción sobre la llegada de Hernán Cortés a México y el inicio de las campañas militares.
- Los estudiantes se dividirán en grupos pequeños y se les asignará una campaña militar específica para investigar y analizar.
- Los grupos investigarán y analizarán la campaña asignada, tomando en cuenta aspectos como los objetivos, estrategias utilizadas, impacto en la población indígena, entre otros.
- Los estudiantes utilizarán diferentes fuentes de información, como libros de texto, artículos de investigación y documentos históricos, para recopilar datos relevantes.
Cierre:
- Cada grupo presentará los hallazgos de su investigación y compartirá con el resto de la clase su análisis de la campaña militar