Materiales, procesos técnicos y comunidad

Jeaneth Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Primer Grado de Secundaria


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


PDA: Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Objetivo interdisciplinar: Atender al problema de la transformación de materiales y energía.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio


Sesión 1:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en nuestra vida diaria y su procedencia.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de utilizar materiales locales y sustentables.

  • Asignación de grupos de trabajo para desarrollar proyectos relacionados con la transformación de materiales y energía.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 2:



  • Investigación en línea sobre los diferentes procesos de transformación de materiales y energía.

  • Identificación de los materiales más utilizados en la comunidad y su impacto en el entorno.

  • Elaboración de un informe escrito sobre los materiales y procesos encontrados.


Sesión 3:



  • Visitas a empresas o instituciones locales que se dediquen a la transformación de materiales y energía.

  • Entrevistas a profesionales del sector para obtener información sobre los procesos técnicos utilizados y el impacto en la comunidad.

  • Elaboración de un reporte de las visitas y entrevistas.


Sesión 4:



  • Presentación de los proyectos de transformación de materiales y energía desarrollados por los grupos.

  • Elaboración de un plan de acción para implementar los proyectos en la comunidad.