Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
Grado: 2º de Primaria
Objetivo (PDA): Lee en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando rimas y coplas
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de identificar rimas y coplas en los textos que leen.


2. Lectura compartida: Leer en voz alta un cuento corto que contenga rimas y coplas, y hacer énfasis en las partes que las incluyen.


3. Discusión en grupo: Preguntar a los alumnos si identificaron las rimas y coplas en el cuento. Pedirles que compartan ejemplos.


4. Actividad práctica: Dividir a los alumnos en parejas y entregarles diferentes textos para que identifiquen las rimas y coplas presentes.


5. Puesta en común: Pedir a algunos voluntarios que compartan las rimas y coplas que encontraron en sus textos.

Sesión 2:
Título: Descubriendo leyendas
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Recapitulación: Recordar a los alumnos lo aprendido sobre rimas y coplas en la sesión anterior.


2. Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué son las leyendas y su importancia en la cultura.


3. Lectura compartida: Leer en voz alta una leyenda corta y hacer énfasis en los elementos característicos de este tipo de texto.


4. Actividad en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes leyendas para que las lean y discutan en grupo.


5. Puesta en común: Pedir a cada grupo que comparta una leyenda que leyeron y resalten los elementos característicos que identif