Introducción a la suma y resta con números decimales
CRISTIAN ADAN NAVARRO
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y resuelve situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a la suma y resta con números decimales
Objetivo: Los alumnos propondrán y resolverán situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional.
Actividades:
- Iniciar la clase con una lectura relacionada al tema de la suma y resta con números decimales.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se puedan utilizar sumas y restas con números decimales.
- Presentar diferentes ejemplos en los que se apliquen estas operaciones y discutir con los alumnos cómo resolverlos utilizando el algoritmo convencional.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles situaciones problemáticas que impliquen sumas y restas con números decimales. Cada grupo deberá resolver los problemas utilizando el algoritmo convencional y exponer sus resultados al resto de la clase.
- Reflexionar en conjunto sobre las estrategias utilizadas y los resultados obtenidos.
Sesión 2:
Tema: Operaciones inversas: suma y resta
Objetivo: Los alumnos comprenderán la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.
Actividades:
- Realizar una actividad de lectura y escritura relacionada con la operación inversa de la suma y la resta.
- Repasar algunos ejemplos de sumas y restas y pedir a los alumnos que identifiquen cuál es la operación inversa en cada caso.
- Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos tengan que resolver sumas y restas utilizando las operaciones inversas.
- En grupos, los alumnos crearán situaciones problemáticas en las que se apliquen sumas y restas con números decimales, y deberán intercambiar las operaciones que utilizaron para que los demás grupos re