Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría - 2º de Secundaria

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Las relaciones humanas en la adolescencia

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar que pueden existir en la adolescencia.


• Reflexionar sobre la importancia de comprender estas diferencias para lograr el bienestar personal y social.

Desarrollo:

• Realizar una dinámica de grupo en la que los alumnos se dividan en parejas y compartan experiencias personales relacionadas con el tema.


• Fomentar la empatía y el respeto hacia las vivencias de los demás.


• Realizar una ronda de preguntas y respuestas para aclarar dudas y profundizar en el tema.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre lo aprendido y destaquen las ideas más relevantes de la sesión.


• Realizar una actividad escrita en la que los alumnos expresen cómo se sienten al comprender diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre las ventajas de la diversidad en las relaciones humanas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.


• Presentar el enfoque de inclusión y vida saludable y su relación con las f