El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

PDA: Analiza en textos literarios neologismos, juegos de lenguajes, caló, jerga, préstamos lingüísticos, extranjerismos como parte del dinamismo de la lengua española.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Integración interdisciplinar: La alimentación

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre la importancia de las lenguas y su relación con la cultura.


• Presentación del proyecto comunitario relacionado con la alimentación y cómo podemos abordarlo desde la lengua.

Desarrollo:

• Exposición del concepto de neologismos y juegos de lenguajes.


• Lectura de un fragmento de un texto literario que contenga neologismos o juegos de lenguajes.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre los neologismos y juegos de lenguajes encontrados.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados del análisis.


• Reflexión sobre la importancia de los neologismos y juegos de lenguajes en la literatura y su relación con la evolución de la lengua española.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuerdo de lo visto en la sesión anterior.


• Presentación del concepto de caló y jerga.


• Relación del concepto con el proyecto comunitario sobre alimentación.

Desarrollo:

• Lectura de un texto literario que contenga caló o jerga relacionada con la alimentación.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre el caló y jerga encontrados.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados del análisis.


• Reflexión sobre la importancia del caló y jerga en la literatura y cómo r