Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Alma Judith Romero
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Nivel educativo: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender de manera interdisciplinar: Las nuevas máquinas y herramientas para los jóvenes.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



    • Presentación del tema a través de un video o una historia relacionada con el uso de herramientas, máquinas e instrumentos en la vida cotidiana de los jóvenes.

    • Planteamiento del problema: "¿Cómo pueden las nuevas máquinas y herramientas mejorar la vida de los jóvenes y contribuir a la inclusión y sustentabilidad?"

    • Generación de expectativas e ideas previas de los estudiantes sobre el tema.



  2. Desarrollo:



    • Investigación en grupos sobre las nuevas máquinas y herramientas que los jóvenes utilizan en su vida diaria.

    • Análisis de las ventajas y desventajas de estas nuevas tecnologías.

    • Discusión sobre cómo estas herramientas pueden contribuir a la inclusión y sustentabilidad en la sociedad.

    • Realización de actividades prácticas utilizando diferentes herramientas, máquinas e instrumentos, fomentando el trabajo en equipo y el intercambio de conocimiento.



  3. Cierre:



    • Reflexión grupal sobre lo aprendido y cómo se relaciona con el problema planteado.

    • Elaboración de conclusiones y