Educación integral en sexualidad.

Plan de clase

Planeación de clase sobre Educación Integral en Sexualidad

Objetivo: Reflexionar acerca de la importancia de expresar el consentimiento o rechazo en situaciones que generen placeres y displaceres para valorar las implicaciones en el bienestar de los alumnos.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Materiales: Pizarrón, plumones, hojas y lápices para los alumnos.

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.
   
   
   • Realizar una breve dinámica de integración donde los alumnos se presenten y compartan algo que les genere placer y algo que les genere displacer.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos el concepto de consentimiento y la importancia de expresarlo en diferentes situaciones.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas para identificar situaciones en las que es necesario expresar el consentimiento, como abrazos, besos, compartir información personal, etc.
   
   
   • Dividir a los alumnos en parejas y entregarles una situación hipotética donde uno de ellos debe expresar su consentimiento o rechazo. Fomentar la discusión y reflexión sobre las implicaciones en su bienestar dependiendo de su decisión.
   
   
   • Realizar una puesta en común donde los alumnos compartan sus reflexiones y conclusiones.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Resumir los puntos principales de la clase y reforzar la importancia de expresar el consentimiento.
   
   
   • Realizar una actividad de cierre donde los alumnos escriban en una hoja una situación en la que les gustaría expresar su consentimiento o rechazo y cómo se sentirían al hacerlo.
   
   
   
   

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio