Narración de historias mediante diversos lenguajes

MONTSERRAT MOCTEZUMA
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo (PDA): Describir detalles de personajes y lugares, compartirlos con sus pares para evocarlos y enriquecerlos, e incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción y presentación de la actividad (45 minutos)



  • Presentación del tema de la clase: narración de historias mediante diversos lenguajes.

  • Conversación sobre la importancia de la lectura y la escritura en la cultura.

  • Lectura en voz alta de una historia corta y sencilla.

  • Propuesta de generar una historia grupal usando dibujos y palabras.

  • Actividad práctica: los alumnos dibujarán y escribirán en grupos pequeños los personajes y lugares de una historia en común.

  • Puesta en común y explicación de los dibujos y escritos de cada grupo.


Sesión 2: Creación de personajes y lugares (45 minutos)



  • Conversación sobre la importancia de los detalles en los personajes y lugares para enriquecer una historia.

  • Actividad práctica: los alumnos crearán individualmente personajes y lugares con detalles específicos, utilizando diferentes materiales como plastilina, papel y colores.

  • Puesta en común y explicación de los personajes y lugares creados por cada alumno.

  • Reflexión sobre la importancia de compartir y enriquecer las ideas de los demás.


Sesión 3: Narración de historias (45 minutos)



  • Conversación sobre la importancia de la narración y la oralidad en la cultura.

  • Actividad práctica: los alumnos compartirán en grupos pequeños sus personajes y lugares, y entre todos construirán una historia oral en base a ellos.

  • Puesta en común y presentación de las historia