Cuidado de la salud personal y colectiva

Gema Rodriguez
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Grado: Preescolar 1º
Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva
Objetivo (PDA): Practicar hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable


Secuencia didáctica:


Sesión 1: "Cómo cuidamos nuestro cuerpo"


Objetivos específicos:



  • Identificar la importancia de la higiene personal y la limpieza en la prevención de enfermedades.

  • Desarrollar habilidades de higiene personal y limpieza en los espacios físicos.

  • Fomentar la autonomía en los niños para el cuidado de su cuerpo.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Realizar una breve dinámica de calentamiento físico para activar el cuerpo.

  • Presentar el problema: "¿Cómo aseas tu cuerpo? ¿Requieres ayuda? ¿Cómo te lavas las manos?"



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Explicar la importancia de la higiene personal y la limpieza en la prevención de enfermedades.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes hábitos de higiene personal y limpieza que conocen.

  • Mostrar imágenes y ejemplos de cómo realizar adecuadamente el lavado de manos, el cepillado de dientes, el baño, entre otros.

  • Realizar actividades prácticas de higiene personal, donde los alumnos se laven las manos, se cepillen los dientes, se peinen, entre otros.

  • Brindar apoyo y asistencia a aquellos alumnos que lo requieran.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de los hábitos de higiene personal y limpieza.

  • Realizar una breve actividad