Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo (PDA): Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento; proponer y practicar acciones para cuidarlo y argumentar la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar la idea de que el cuerpo humano tiene diferentes partes y que cada una tiene una función específica.


• Actividad inicial: Los alumnos dibujarán una persona y etiquetarán las partes del cuerpo que conocen.


• Discusión en grupo: Comparar los dibujos y las etiquetas para identificar las partes del cuerpo que los alumnos conocen y las que desconocen.


• Pregunta disparadora: ¿Qué funciones creen que tienen las partes del cuerpo que no conocen?

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y tendrán acceso a diferentes recursos (libros, videos, internet) para investigar sobre las partes del cuerpo humano que desconocen y su función.


• Registro de información: Cada grupo registrará la información encontrada en un póster o presentación digital.


• Exposición de resultados: Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad en la que simularán la función de diferentes partes del cuerpo. Por ejemplo, pueden representar cómo los músculos permiten el movimiento o cómo los pulmones nos ayudan a respirar.


• Reflexión en grupo: Después de la actividad práctica, los alumnos re