Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.

Plan de clase

Tema: Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.

Objetivo (PDA): Experimenta creativamente con cambios en la disposición de objetos en el entorno escolar y lo interviene de manera temporal con imágenes, cantos, movimientos, producciones escritas y sonidos para resignificar la percepción del espacio.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Convivencia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles mejoras en el entorno escolar para promover una mejor convivencia.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un área del entorno escolar para intervenir.


• Explicar a los alumnos que trabajarán en equipo para diseñar propuestas de mejora y posteriormente implementarlas.

Sesión 2:

• Hacer una visita al área asignada a cada grupo para que puedan observar y analizar el espacio y su problemática actual.


• Invitar a los alumnos a que registren sus observaciones y reflexiones en un diario de campo.


• Proporcionar materiales como papel, lápices de colores y pegamento para que los alumnos comiencen a hacer bocetos o collages que representen sus ideas de mejora.

Sesión 3:

• Continuar con la elaboración de las propuestas de mejora.


• Fomentar la creatividad y el pensamiento crítico en los alumnos para que generen ideas innovadoras y diferentes.


• Ayudar a los alumnos en la planificación y organización de sus proyectos, teniendo en cuenta los materiales necesarios y los pasos a seguir.

Sesión 4:

• Implementar las propuestas de mejora en el entorno