Introducción al álgebra.
Natanael Robles
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Clase: Introducción al álgebra - Aprendizaje por indagación
Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.
Interdisciplinariedad: Atender a la dificultad de los estudiantes para comprender y aplicar conceptos algebraicos en la resolución de problemas geométricos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de comprensión algebraica en problemas geométricos.
- Presentación oral de resolución de un problema real utilizando conceptos algebraicos.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del objetivo de la clase y contextualización de la importancia del álgebra en la resolución de problemas geométricos.
- Realización de una breve lluvia de ideas sobre los conceptos básicos de álgebra y geometría que los estudiantes conocen.
- Planteamiento del problema interdisciplinario y su relación con los conceptos algebraicos y geométricos.
Desarrollo:
- Distribución de material didáctico, como reglas, lápiz y papel, para que los estudiantes realicen cálculos y anotaciones durante la clase.
- Presentación de ejemplos de problemas geométricos que requieren el uso de álgebra para su resolución.
- Guiar a los estudiantes para que identifiquen las variables y relaciones algebraicas presentes en los problemas.
- Realización de ejercicios prácticos en grupos pequeños, donde los estudiantes apliquen los conceptos algebraicos aprendidos en problemas geométricos.
- Monitoreo y apoyo individualizado a los estudiantes durante la resolución de los ejercicios.