Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase - Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Objetivo: Experimentar la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas y de aprender a narrar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: El Alumno conocerá los colores primarios, dando énfasis en el color Rojo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos".


• Conversación inicial: Preguntar a los alumnos sobre las diferentes formas en las que pueden expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Actividad de expresión: Pedir a los alumnos que dibujen o coloquen imágenes que representen sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Reflexión grupal: Comentar y compartir las representaciones realizadas por los alumnos, fomentando la reflexión y el respeto hacia las diferentes formas de expresión.

Sesión 2:

• Introducción del color rojo: Conversación sobre el color rojo, su importancia y sus diferentes representaciones en la vida cotidiana.


• Actividad de asociación: Mostrar diferentes objetos de color rojo y pedir a los alumnos que los asocien con emociones, afectos y sentimientos.


• Juego de roles: Realizar una dramatización en la que los alumnos representen diferentes situaciones en las que se expresen emociones, afectos y sentimientos utilizando el color rojo como referencia.

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