La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad de lenguas en México y el mundo.


• Lectura en voz alta de un cuento o poema en un idioma diferente al español.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Tarea: Investigar sobre una obra literaria que provenga de otra cultura y traerla a la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Reflexión sobre las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Presentación de las obras literarias investigadas por los alumnos y comentarios breves sobre cada una.


• Lectura en voz alta de fragmentos de las obras literarias.


• Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las obras y la cultura de origen.


• Tarea: Realizar un pequeño ensayo sobre la obra literaria elegida y su cultura de origen.

Sesión 3:

• Presentación de los ensayos realizados por los alumnos.


• Comentarios y retroalimentación sobre los ensayos.


• Lectura en voz alta de fragmentos de las obras literarias.


• Ejercicio de análisis literario de los textos leídos.


• Tarea: Investigar sobre la historia y evolución de las lenguas en México.

Sesión 4:

• Reflexión sobre las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Presentación de los resultados de la investigación sobre la historia y evolución de las lenguas en México.


• Discusión en grupo sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas y promover la