Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad, con énfasis en el Xantolo.

Concepcion Santiago
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha narraciones, comenta y pregunta sobre aquello que le interesa, no comprende o le causa extrañeza.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad, con énfasis en el Xantolo.


Grado: 2º de primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo: Escuchar narraciones, comentar y preguntar sobre aquello que les interesa, no comprenden o les causa extrañeza.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y la festividad del Xantolo.



  • Presentación del tema: "La narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad"

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades y eventos que los alumnos consideran relevantes en su comunidad.

  • Introducir la festividad del Xantolo, explicando brevemente sus características y su importancia en la comunidad.

  • Mostrar imágenes y videos relacionados con el Xantolo para que los alumnos puedan observar y comprender mejor la festividad.

  • Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan sus opiniones y emociones sobre el Xantolo.


Sesión 2: Escucha de narraciones sobre el Xantolo.



  • Invitar a un narrador o narradora de la comunidad para que comparta una historia o leyenda relacionada con el Xantolo.

  • Antes de comenzar la narración, explicar a los alumnos que deben prestar atención y luego comentar y hacer preguntas sobre aquello que les interese, no comprendan o les cause extrañeza.

  • Realizar la narración y fomentar la participación activa de los alumnos en la discusión posterior.


Sesión 3: Narración de actividades relevantes en la comunidad.



  • Pedir a los alumnos que investiguen sobre una actividad o evento relevante que tenga lugar en su comunidad.

  • En grupos, los alumnos deberán seleccionar una actividad y preparar una narración para c