Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Objetivo (PDA): Reconoce que los saberes familiares se comparten, modifican y enriquecen entre las personas de una comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones y necesidades que se resuelven en el hogar y la comunidad.


• Formar grupos de trabajo y asignarles una situación o necesidad específica para investigar.


• Los alumnos, con ayuda del docente, formularán preguntas que les permitan investigar y descubrir cómo se resuelven esas situaciones o necesidades en sus hogares y comunidades.

Sesión 2:

• Revisión de las preguntas formuladas en la sesión anterior.


• Los alumnos realizarán investigaciones en sus hogares y comunidades para obtener información relevante sobre la situación o necesidad asignada.


• Registro de la información obtenida y elaboración de conclusiones parciales.


• Reflexión sobre cómo los saberes familiares se comparten, modifican y enriquecen entre las personas de una comunidad.

Sesión 3:

• Exposición de los resultados de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Análisis y comparación de las diferentes soluciones encontradas.


• Discusión sobre cómo los saberes familiares pueden variar según la cultura, el contexto socioeconómico, etc.


• Elaboración de un mapa conceptual que represente los saberes familiares y comunitarios identificados.

Sesión 4:

• Lectura de un cuento o historia que aborde el tema de la diversidad familiar.


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