Fortaleciendo nuestro sistema inmunológico

kenia Espinoza
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los beneficios y practica acciones para fortalecer y cuidar el sistema inmunológico: vacunación, higiene, alimentación saludable, consumo de agua simple potable, descanso, actividades físicas y recreativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: Fortaleciendo nuestro sistema inmunológico


Objetivo de la clase: Describir los beneficios y practicar acciones para fortalecer y cuidar el sistema inmunológico: vacunación, higiene, alimentación saludable, consumo de agua simple potable, descanso, actividades físicas y recreativas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción y exploración del tema (45 minutos)



  • Inicio: Saludo y presentación del tema "Fortaleciendo nuestro sistema inmunológico". Preguntar a los alumnos si saben qué es el sistema inmunológico y para qué sirve.

  • Desarrollo:
    a) Mostrar una imagen del cuerpo humano y señalar donde se encuentra el sistema inmunológico.
    b) Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las acciones que ellos conocen para fortalecer el sistema inmunológico.
    c) Organizar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una acción para investigar más a fondo y presentar en la siguiente sesión.

  • Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de fortalecer nuestro sistema inmunológico y cómo esto puede favorecer nuestra salud.


Sesión 2: Investigación y presentación de acciones (45 minutos)



  • Inicio: Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior y explicar la dinámica de investigación y presentación de acciones.

  • Desarrollo:
    a) Los grupos presentan sus investigaciones y acciones para fortalecer el sistema inmunológico.
    b) A medida que cada grupo presenta, los demás alumnos pueden hacer preguntas o aportar ideas adicionales.
    c) Realizar una síntesis de las acciones presentadas y destacar los beneficios de cada una.

  • Cierre: Reflexionar en grupo sobre las acciones presentadas y cómo pueden aplicarlas e