Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Objetivo (PDA): Colaborar en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social, así como para transformar las condiciones que atentan contra los derechos humanos y la cultura democrática en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a abordar: Comprender la importancia de la democracia en nuestras culturas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de participación en el proyecto comunitario


2. Ensayo reflexivo sobre la importancia de la democracia en nuestras culturas.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación: Presentar a los estudiantes la importancia de la democracia en nuestras culturas y su relación con las problemáticas de la comunidad.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por democracia y cómo creen que se relaciona con las culturas.

Desarrollo:

• Presentación del problema: Exponer a los estudiantes una problemática específica en la comunidad que requiera de una intervención desde una ciudadanía democrática.


• Formación de equipos: Dividir a los estudiantes en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre la problemática y proponer posibles soluciones.

Cierre:

• Puesta en común: Cada equipo presentará sus hallazgos e ideas para afrontar la problemática.


• Reflexión: Fomentar la reflexión sobre la importancia de la democracia en el abordaje de problemáticas comunitarias.

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