Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo PDA: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Rezago educativo

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca de Charles Darwin y la teoría de la evolución.


• Generación de expectativas sobre el tema y su relevancia.

Fase de desarrollo:

• Presentación del problema del rezago educativo y su relación con la historia y la teoría de la evolución.


• Explicación de la teoría de Charles Darwin sobre el origen y evolución de la biodiversidad.


• Análisis de la particularidad del ser humano en la teoría de la evolución.


• Realización de actividades prácticas como la observación de imágenes y la elaboración de un mapa conceptual sobre la teoría de la evolución.

Fase de cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido en la sesión y su relación con el problema del rezago educativo.


• Entrega de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de repaso mediante preguntas y respuestas sobre la teoría de la evolución y su relación con el rezago educativo.

Fase de desarrollo:

• Introducción a los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Presentación de diferentes culturas an