Introducción al tema de equidad de género y diversidad de identidades

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de equidad de género y diversidad de identidades

Objetivo: Reflexionar sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Bienvenida y calentamiento (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludar a los estudiantes y realizar una actividad de calentamiento físico para activar el cuerpo y la mente.
   
   
   
   



2. Introducción al tema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué es la equidad de género y la diversidad de identidades.
   
   
   • Explicar de manera sencilla las diferencias entre identidad de género y sexualidad.
   
   
   • Presentar ejemplos que ilustren las diferentes identidades de género y orientaciones sexuales.
   
   
   
   



3. Actividad de reflexión (15 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.
   
   
   • Entregar a cada grupo una serie de situaciones hipotéticas relacionadas con la diversidad de identidades y género.
   
   
   • Pedir a los grupos que analicen las situaciones desde la perspectiva de la equidad de género y la discriminación.
   
   
   • Cada grupo seleccionará una situación y propondrá acciones concretas para combatir la discriminación en esa situación.
   
   
   
   



4. Puesta en común y conclusiones (10 minutos)

   
   
   
   
   • Cada grupo compartirá sus conclusiones y acciones propuestas.
   
   
   • Promover una reflexión grupal sobre la importancia de la equidad de género y la inclusión de todas las identidades.
   
   
   • Resaltar la importancia de respetar y valorar la diversidad de identidades y orientaciones sexuales.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participativa: Se evaluará la participación activa de los estudiantes d