Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Objetivo (PDA): Comprender que los desastres no son naturales, sino eventos repentinos que ocasionan daños materiales, humanos y sociales, y que sus efectos pueden ser prevenidos o mitigados.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (5 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Explicar la importancia de conocer los riesgos de desastre y crisis humanitarias.


• Motivar a los alumnos a participar activamente en la clase.

Actividad 1: Identificación de los riesgos de desastre (15 minutos):

• Presentar diferentes fenómenos naturales y acciones humanas que pueden generar desastres.


• Pedir a los alumnos que identifiquen y anoten los posibles riesgos asociados a cada uno.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas en grupo.

Actividad 2: Causas y consecuencias de los desastres (15 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo un fenómeno natural o acción humana y pedirles que investiguen sobre las causas y consecuencias de los desastres relacionados.


• Proporcionar recursos como libros, internet o materiales audiovisuales para facilitar la investigación.


• Cada grupo deberá elaborar un breve informe para compartir con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre los riesgos de desastre y sus causas y consecuencias.


• Resumir los puntos clave de la sesión y enfatizar la importancia de la prevenció