Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.

Objetivo (PDA): Valora las características cognitivas, motrices, afectivas y sociales, así como las necesidades de sus compañeras y compañeros para expresar lo que les une como grupo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.


• Actividad de lluvia de ideas sobre las diferencias que existen entre las personas y las necesidades que cada uno tiene.


• Formación de equipos de trabajo.


• Asignación de tareas para que los equipos investiguen sobre las diferentes características cognitivas, motrices, afectivas y sociales de las personas.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea realizada por los equipos.


• Exposición de los resultados de la investigación.


• Reflexión en grupo sobre las diferencias encontradas y cómo estas nos hacen únicos.


• Actividad práctica: Cada equipo deberá realizar un mural donde se destaquen las características de una persona en particular.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de familia y la importancia de la diversidad familiar.


• Lectura de cuentos o historias que traten sobre diferentes tipos de familias.


• Debate y reflexión en grupo sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad familiar.

Sesión 4:

• Actividad práctica: Los alumnos deberán entrevistar a sus compañeros sobre cómo es su familia y qué características tienen.


• Presentación de los resultados de las entrevistas en forma de gráficos o tablas.


• Reflexión en grupo sobre las diferencias y similit