Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Objetivo (PDA): Comprender, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Grupo con diversidades de edades

Sesión 1: Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo inicial y presentación del tema.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase y su importancia.
   
   
   
   



2. Actividad de sensibilización (10 minutos):

   
   
   
   
   • Proyectar imágenes de personas y lugares diversos.
   
   
   • Preguntar a los alumnos qué características pueden observar en las imágenes.
   
   
   • Fomentar la participación y el intercambio de ideas.
   
   
   
   



3. Lectura de textos descriptivos (15 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos textos descriptivos de personas y lugares.
   
   
   • Leer en voz alta un texto y pedir a los alumnos que presten atención a las características mencionadas.
   
   
   • Realizar preguntas sobre las características mencionadas en el texto.
   
   
   • Fomentar la participación activa de los alumnos en la discusión.
   
   
   
   



4. Actividad práctica (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en parejas.
   
   
   • Entregar tarjetas con nombres de personas y lugares.
   
   
   • Pedir a cada pareja que elija una tarjeta y describa a la persona o lugar de manera detallada, incluyendo características que van más allá de la apariencia física.
   
   
   • Fomentar la creatividad y el pensamiento crítico.
   
   
   
   

Sesión 2: Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Recapitulación (5 minutos):
   
   
   • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   • Hacer preguntas relacionada