Entendimiento mutuo en la escuela

antonio damian reyes
Ubicación curricular
Contenido Entendimiento mutuo en la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte ideas y experiencias sobre diferentes temas, para aprender la importancia de escuchar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Entendimiento mutuo en la escuela
Objetivo: Compartir ideas y experiencias sobre diferentes temas, para aprender la importancia de escuchar.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  1. Activación del conocimiento previo (10 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre la importancia de escuchar y compartir ideas en la escuela.

  • Promover la participación de todos los alumnos y registrar las respuestas en una pizarra o papelógrafo.



  1. Presentación del tema (15 minutos):



  • Mostrar a los alumnos un video corto que ilustre la importancia de escuchar y compartir ideas.

  • Luego, realizar una breve discusión en grupo sobre el video y cómo se relaciona con la vida en la escuela.



  1. Actividad práctica (20 minutos):



  • Organizar a los alumnos en parejas y entregarles una lista de preguntas relacionadas con diferentes temas (por ejemplo, deportes, libros, música, etc.).

  • Cada pareja deberá entrevistarse mutuamente y compartir sus respuestas.

  • Al finalizar, cada pareja compartirá con el resto de la clase las ideas y experiencias más interesantes que escucharon.


Sesión 2: Desarrollo del tema (45 minutos)



  1. Retroalimentación de la sesión anterior (10 minutos):



  • Iniciar la clase recordando las ideas y experiencias compartidas en la sesión anterior.

  • Promover la reflexión sobre la importancia de escuchar y respetar las ideas de los demás.



  1. Lectura y comprensión de textos (20 minutos):



  • Proporcionar a los alumnos diferentes textos cortos relacionados con el tema del entendimiento mutuo en la escuela.

  • Los alumnos deberán leer los textos de manera individual y luego discutir en parejas sobre su contenido.

  • Fomentar la comprensión le