Comprensión y producción de textos informativos

Ana GARCIA
Primaria 5º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe textos informativos, empleando signos de puntuación: coma, dos puntos, punto y seguido, y punto y aparte, para organizar las ideas dentro de los párrafos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos informativos


Tema: Comprensión y producción de textos informativos


Objetivo: Escribe textos informativos, empleando signos de puntuación: coma, dos puntos, punto y seguido, y punto y aparte, para organizar las ideas dentro de los párrafos.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Los alumnos no reconocen la importancia de la apropiación de información y la correcta producción de textos.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto comunitario: explicar a los alumnos que trabajarán en la producción de textos informativos sobre temas de interés tanto colectivo como individual. Se enfatizará la importancia de compartir información con la comunidad y la necesidad de una correcta producción de textos para transmitir mensajes efectivos.

  • Actividad de motivación: los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre temas que les interesen y que consideren relevantes para la comunidad.

  • Selección de temas: en grupos pequeños, los alumnos elegirán un tema de interés en común para trabajar en el proyecto.

  • Tarea: cada grupo investigará y recopilará información relacionada con su tema elegido para la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Presentación de la información recopilada por cada grupo.

  • Análisis de la información: en conjunto, los alumnos discutirán y organizarán la información de manera lógica y coherente.

  • Uso de signos de puntuación: se explicará y practicará el uso de los signos de puntuación: coma, dos puntos, punto y seguido, y punto y aparte, para organizar las ideas dentro de los párrafos.

  • Tarea: cada grupo deberá redactar un texto inform