La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Objetivo: Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresarlo en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Problemas de alimentación.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

1. Saludo y presentación.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.


3. Mostrar imágenes de personas de diferentes culturas y comentar sobre las lenguas que podrían hablar.

Fase de Desarrollo:

1. Presentar un video o texto narrativo en inglés sobre personas de diferentes culturas y la diversidad lingüística.


2. Realizar una lectura en voz alta del texto y aclarar dudas de vocabulario.


3. Dividir a los alumnos en equipos y asignarles una lengua específica para investigar (por ejemplo, náhuatl, maya, francés, inglés, etc.).


4. Cada equipo deberá investigar sobre la lengua asignada, su historia, características y formas de expresión.


5. Los equipos crearán un organizador gráfico o infografía para presentar la información recopilada en inglés.


6. Los equipos expondrán sus organizadores gráficos ante el resto de la clase.

Fase de Cierre:

1. Reflexionar sobre la importancia de la diversidad lingüística y su impacto en la sociedad.


2. Realizar una actividad de cier