Comprensión y producción de textos explicativos.

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos.

Grado: 5º de primaria.

Objetivo (PDA): El alumno leerá distintos tipos de textos explicativos y reflexionará sobre sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: los alumnos de quinto grado no tienen comprensión lectora.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Objetivos específicos:

1. Identificar las características de los textos explicativos.


2. Analizar la función de los textos explicativos en la comunicación.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el tema de la clase: los textos explicativos.
   
   
   • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por textos explicativos y su importancia en la comunicación.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos diversos ejemplos de textos explicativos (como manuales, enciclopedias, folletos informativos, etc.).
   
   
   • Invitar a los alumnos a leer los textos y resaltar las características comunes que encuentren (como lenguaje claro y preciso, uso de ejemplos, estructura organizada, etc.).
   
   
   • Realizar una dinámica de análisis en parejas, en la cual cada pareja deberá identificar las características y función de un texto explicativo específico.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una puesta en común, en la cual los alumnos compartan sus observaciones y conclusiones sobre las características y función de los textos explicativos.
   
   
   • Resumir los conceptos principales y dejar preguntas abiertas para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivos específicos:

1. Reflexionar sobr