Introducción al tema
Lucy Hernández
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno.
Inicio (10 minutos)
- Saludo y conversación inicial para generar un ambiente de confianza y motivación.
- Presentación de la pregunta problematizadora: "¿Para qué sirven los números y el conteo en nuestra vida diaria?"
Desarrollo (30 minutos)
- Realización de una actividad de exploración: los alumnos deberán buscar objetos en el aula y realizar conteo para identificar la cantidad de cada uno.
- Conversación grupal sobre las diferentes respuestas y conclusiones a las que han llegado.
- Presentación de ejemplos de situaciones cotidianas en las que es necesario usar los números y realizar conteo, como comprar en el mercado o contar el tiempo.
Cierre (5 minutos)
- Reflexión final en grupo sobre la importancia de los números y el conteo en nuestras actividades diarias.
- Asignación de tareas para la próxima sesión: los alumnos deberán buscar situaciones en su entorno donde se utilicen los números y hacer un dibujo o escribir una pequeña descripción.
Sesión 2: Exploración de situaciones con números
Objetivo: Desarrollar la capacidad de los alumnos para identificar situaciones en las que es necesario usar los números y realizar conteo.
Inicio (10 minutos)
- Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior y discusión en grupo de los dibujos o descripciones realizadas por los alumnos.
Desarrollo (30 minutos)
- Realización de una actividad de observación: los alumnos deberán mirar imágenes de diferentes situaciones y señalar aquellas en las que es necesario usar los números y rea