Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo PDA: Indagar sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afro mexicanos en la historia de nuestro país y acercarse a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema "Los jóvenes no reconocen los panoramas del periodo" de forma crítica y promoviendo la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre para cada sesión.

Sesión 1:

Inicio

• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el problema planteado.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la resistencia y los movimientos independentistas en México.


• Mostrar imágenes y recursos audiovisuales relacionados con el tema para despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Cada grupo deberá investigar y presentar un caso de gesta de resistencia o movimiento independentista protagonizado por pueblos indígenas o afro mexicanos.


• Proporcionar recursos bibliográficos y digitales para la investigación.


• Cada grupo deberá identificar las causas que motivaron la resistencia o el movimiento.


• Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los estudiantes.

Cierre

• Cada grupo presentará sus resultados ante el resto de la clase, explicando las causas de la gesta de resistencia o el movimiento independentista que investigaron.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de reconocer estas gestas de r