Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Tema: Las Naciones Unidas y su influencia en la alimentación saludable.

Objetivo (PDA):
Intercambiar con sus pares experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y representarlas con recursos artísticos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Las Naciones Unidas y su influencia en la alimentación saludable.


• Conversación con los alumnos sobre lo que conocen acerca de las Naciones Unidas y su importancia.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos utilizar la alimentación para promover la paz y la igualdad en las Naciones Unidas?


• Organización de equipos de trabajo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en grupo sobre las acciones de las Naciones Unidas en relación a la alimentación saludable.


• Búsqueda de información en libros, internet y otros recursos disponibles en el aula.


• Registro de la información y elaboración de conclusiones.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada equipo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la alimentación saludable en la promoción de la paz y la igualdad.


• Elaboración de propuestas de acciones concretas para promover la alimentación saludable en el contexto de las Naciones Unidas.

Sesión 4 (45 minutos):

• Realización de actividades prácticas relacionadas con la alimentación saludable:
  
  
  • Preparación de un plato nutritiv