Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Arturo Valois
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.


Grado: Secundaria 2º.


Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Integración interdisciplinar: Atender al problema de falta de consolidación de habilidades básicas (lecto-escritura y cálculo mental) que permitan fortalecer el trabajo colaborativo.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.


Planeación de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema a través de una pregunta generadora: "¿Cómo los materiales y los procesos técnicos impactan en nuestra comunidad?"

  • Actividad de lluvia de ideas en grupos pequeños sobre los materiales y procesos técnicos presentes en la comunidad.


Desarrollo:



  • Discusión en grupo grande sobre las ideas compartidas.

  • Presentación de ejemplos concretos de materiales y procesos técnicos presentes en comunidades cercanas.

  • Actividad práctica: los alumnos deberán identificar y describir materiales y procesos técnicos presentes en su comunidad.

  • Trabajo en grupo para discutir y analizar cómo estos materiales y procesos técnicos pueden prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Cierre:



  • Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.

  • Reflexión individual sobre el impacto de los materiales y procesos técnicos en la comunidad.

  • Tarea: leer un artículo relacionado con el tema y escribir un resumen.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior a travé