Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Arturo Valois
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Grado: Secundaria 2º.
Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Integración interdisciplinar: Atender al problema de falta de consolidación de habilidades básicas (lecto-escritura y cálculo mental) que permitan fortalecer el trabajo colaborativo.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.
Planeación de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema a través de una pregunta generadora: "¿Cómo los materiales y los procesos técnicos impactan en nuestra comunidad?"
- Actividad de lluvia de ideas en grupos pequeños sobre los materiales y procesos técnicos presentes en la comunidad.
Desarrollo:
- Discusión en grupo grande sobre las ideas compartidas.
- Presentación de ejemplos concretos de materiales y procesos técnicos presentes en comunidades cercanas.
- Actividad práctica: los alumnos deberán identificar y describir materiales y procesos técnicos presentes en su comunidad.
- Trabajo en grupo para discutir y analizar cómo estos materiales y procesos técnicos pueden prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Cierre:
- Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.
- Reflexión individual sobre el impacto de los materiales y procesos técnicos en la comunidad.
- Tarea: leer un artículo relacionado con el tema y escribir un resumen.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior a travé