Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

Huber Vences
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas tienen necesidades básicas, como la alimentación, el vestido y la vivienda, y que estas se satisfacen con recursos de la naturaleza, como el agua simple potable para beber; frutas y verduras para comer, el algodón, la seda y el lino para hacer algunas prendas de ropa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda


Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.


Objetivo: Reconoce que todas las personas tienen necesidades básicas, como la alimentación, el vestido y la vivienda, y que estas se satisfacen con recursos de la naturaleza, como el agua simple potable para beber; frutas y verduras para comer, el algodón, la seda y el lino para hacer algunas prendas de ropa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Prácticas inadecuadas de alimentación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentación del problema: "Hoy vamos a hablar sobre la forma en que nos alimentamos y cómo esto afecta nuestra salud".

  • Conversación en grupo sobre los alimentos que consumen en su vida cotidiana y sus preferencias.

  • Actividad: Clasificar alimentos en saludables y no saludables.

  • Reflexión: ¿Qué crees que sucede cuando consumimos muchos alimentos no saludables?


Sesión 2 (Investigación):



  • Introducción al concepto de alimentación saludable y sus beneficios.

  • Investigación en grupo sobre los grupos de alimentos y su importancia para una dieta equilibrada.

  • Actividad: Dibujo de un plato saludable con alimentos de diferentes grupos.

  • Reflexión: ¿Qué beneficios crees que tiene una alimentación equilibrada para nuestro cuerpo?


Sesión 3 (Acción):



  • Introducción a la importancia del agua para nuestra salud.

  • Actividad: Experimento de filtración de agua para comprender su importancia en nuestra alimentación.

  • Conversación en grupo sob