Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva

Objetivo (PDA): Reconoce y representa aspectos característicos de su identidad personal a través del uso de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y/o gestos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es la identidad personal y cómo se puede expresar a través de diferentes formas artísticas.


• Mostrar ejemplos de obras de arte que reflejen aspectos de la identidad personal y colectiva.


• Realizar una actividad individual donde los alumnos dibujen o escriban sobre elementos que consideren importantes en su identidad personal.


• Compartir las creaciones de los alumnos y reflexionar sobre las diferentes formas de expresión.

Sesión 2:

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de medios de difusión de información y su importancia en la actualidad.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos investiguen y encuentren diferentes medios de difusión de información (periódicos, revistas, radio, televisión, internet, redes sociales, etc.).


• Cada grupo deberá presentar al resto de la clase los medios que encontraron y explicar su importancia y utilización.


• Reflexionar sobre cómo estos medios de difusión pueden ser utilizados para expresar y difundir aspectos de la identidad personal.

Sesión 3:

• Recordar lo trabajado en las sesiones anteriores.


• Introducir el concepto de inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la es