Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Año/Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema: USO IRRACIONAL DEL AGUA.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio: Presentar el problema del uso irracional del agua a través de una situación problemática que involucre a los estudiantes, por ejemplo, la escasez de agua en una comunidad y sus consecuencias. Generar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de esta problemática.

Desarrollo: Introducir los conceptos de uso y gestión del agua y su importancia en el desarrollo de las antiguas civilizaciones. Realizar una investigación en grupos sobre las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china y su relación con el agua. Recopilar información sobre cómo estas civilizaciones aprovecharon y gestionaron el agua para su desarrollo.

Cierre: Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación. Analizar cómo el uso y gestión del agua influyó en el desarrollo de dichas civilizaciones y reflexionar sobre la importancia de un uso racional del agua en la actualidad.

Sesión 2:
Inicio: Partir de la reflexión realizada en la sesión anterior sobre la importancia del uso racional del agua. Presentar casos actuales de uso irracional del agua y sus consecuencias, como el derroche en la agricultura o la contaminación de ríos y lagos.

Desarrollo: Realizar una a