Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, y su importancia en diferentes ámbitos.

Sandra Moreno
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora el aprovechamiento de propiedades de compuestos iónicos y moleculares en el cuerpo humano y en diferentes ámbitos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, y su importancia en diferentes ámbitos.


Nivel educativo: Secundaria 3º


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Metodología: Aprendizaje por indagación


Objetivo (PDA): Valora el aprovechamiento de propiedades de compuestos iónicos y moleculares en el cuerpo humano y en diferentes ámbitos.


Problemática: ¿Cómo puedo valorar el aprovechamiento de propiedades de compuestos iónicos y moleculares en el cuerpo humano?


Enfoque interdisciplinar: Incorporar conocimientos de biología para comprender la relación entre los compuestos químicos y el cuerpo humano.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los compuestos iónicos y moleculares.

  • Planteamiento del problema y motivación para su resolución.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos básicos de los compuestos iónicos y moleculares.

  • Realización de ejercicios prácticos para identificar y clasificar diferentes compuestos.

  • Trabajo en grupos para investigar y discutir la importancia de estos compuestos en el cuerpo humano.


Cierre:



  • Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de entender los compuestos iónicos y moleculares en el contexto del cuerpo humano.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Planteamiento de nuevas preguntas sobre la relación entre los compuestos químicos y el cuerpo humano.


Desarrollo:



  • Introducción de la metodología de la Aprendizaje por indagación.

  • Realización de experimentos sencillos para evidenciar