Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase - Español, Secundaria 1º

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo: Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumento de evaluación formativa: 1. Lista de cotejo para evaluar la identificación de recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos. 2. Rúbrica para evaluar la participación y disfrute de poemas, canciones y juegos de palabras.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por recursos estéticos y ejemplos que conozcan.


• Problematización: Discusión grupal sobre el problema identificado: los alumnos de primer grado no muestran gusto por la lectura de poemas.

Desarrollo:

• Exposición del contenido teórico sobre los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Ejemplificación de diferentes textos literarios líricos, orales y escritos que contengan recursos estéticos (poemas, canciones, adivinanzas, trabalenguas, juegos de palabras, etc.).


• Análisis y comentario de los textos seleccionados, identificando los recursos estéticos presentes.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura y cómo pueden mejorar la experiencia de lectura.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos adicionales de textos literarios