Explorando las lenguas de la comunidad

Maria del Carmen Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y los expresa con fluidez.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Explorando las lenguas de la comunidad
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos reconocerán la diversidad de formas de expresión oral presentes en su comunidad y en otras culturas.



  • Introducción (5 minutos): Iniciar la clase explicando a los alumnos que hoy aprenderán sobre diferentes formas de comunicación oral presentes en su comunidad y en otras culturas.

  • Actividad 1: Charla grupal (10 minutos)

    • Pedir a los alumnos que compartan palabras o frases en su lengua materna, si es diferente al español.

    • Luego, invitar a los alumnos a compartir palabras o frases de otras lenguas que conozcan (por ejemplo, inglés, francés, etc.).



  • Actividad 2: Canciones en diferentes lenguas (15 minutos)

    • Mostrar a los alumnos videos de canciones populares en diferentes lenguas.

    • Invitar a los alumnos a escuchar y repetir algunas palabras o frases de las canciones.



  • Actividad 3: Juego de identificar lenguas (15 minutos)

    • Repartir tarjetas con palabras o frases en diferentes lenguas.

    • Pedir a los alumnos que escuchen las palabras o frases y las asocien con la lengua correspondiente.



  • Cierre (5 minutos): Realizar una breve reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar las diferentes formas de comunicación oral.


Sesión 2: Juegos del lenguaje de la tradición oral
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos participarán en juegos del lenguaje de la tradición oral de su familia o comunidad.



  • Actividad 1: Presentación de juegos del lenguaje (10 minutos)

    • Pedir a los alumnos que compartan juegos del lenguaje que conocen de su familia o comunidad.

    • Mostrar ejemplos de juegos del lenguaje de diferentes culturas.



  • Actividad 2: Juego del "teléfono descompuesto