Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.
Sandra Hernandez- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.
Objetivo: De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender: Contaminación de suelo en la comunidad y falta de expresión oral de los alumnos.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre la contaminación del suelo (45 minutos)
- Presentar el tema de la contaminación del suelo en la comunidad y su importancia.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la contaminación del suelo.
- Mostrar imágenes y vídeos relacionados con la contaminación del suelo.
- Fomentar una reflexión sobre la importancia de cuidar el suelo y cómo podemos contribuir a evitar la contaminación.
Sesión 2: Expresión oral de opiniones y emociones sobre la contaminación del suelo (45 minutos)
- Realizar una dinámica de expresión de emociones relacionadas con la contaminación del suelo, utilizando lenguajes verbales y no verbales.
- Fomentar la expresión oral de opiniones sobre la problemática, utilizando lenguaje claro y completo.
- Realizar un juego de roles en el que los alumnos representen situaciones de cuidado y conservación del suelo.
Sesión 3: Comunicación oral de necesidades y saberes para prevenir la contaminación del suelo (45 minutos)
- Realizar una investigación en grupo sobre medidas y acciones para prevenir la contaminación del suelo.
- Cada grupo expondrá sus hallazgos de manera oral, utilizando lenguaje claro y